문학을 제대로 배우면,
대학은 따라옵니다

0 = 전혀 안 씀 / 10 = 매일 씀

필사했거나 외우고 싶은 문장을 문장별로 넣어 주세요. AI가 먼저 암기할 묘사인지 암기할 문장인지 판별하고, 선생님이 다시 승인한 뒤 학습 시스템에 반영됩니다.

문예창작과 지망생 권장: 주 2회 이상

문예창작과 지망생 권장: 주 2회 이상

시, 콩트, 일기, 에세이 등 모든 글쓰기 시간을 합산해 주세요.

0(전혀 안 함) ~ 10(매일 꾸준히) 사이에서 골라 주세요.

작가명과 제목을 함께 적어주시면 더 좋습니다.

소설, 시집, 에세이 등 장르 무관. 이유도 함께 적어 주세요.

영화, 드라마, 만화, 웹툰, 게임 등. 이유도 함께 적어 주세요.

영화는 한 달 기준, 나머지는 일주일 기준으로 답해 주세요.

평소 가장 많이 소비하는 장르를 솔직하게 골라 주세요.

현재 문예창작과 입시 준비도 기준으로 고르세요. 작품의 절대적인 가치 판단이 아니라 문학 경계 이해도를 보는 문항입니다.

예: "○○은 △△ 장르적 요소가 있지만, □□ 때문에 순수문학이라고 생각했다"

답변과 심사는 이렇게 진행합니다

긴 답보다 질문에 맞는 설명과 구체적인 근거가 중요합니다. 이론 문항은 개념의 정확성·차이·적용을, 경험과 생각을 묻는 문항은 자신의 이유와 구체성을 봅니다. 아직 배우지 않은 것과 헷갈리는 것을 구분해 적어 주세요.

AI 평가는 학습 방향을 찾는 참고 자료입니다. 점수만으로 재능이나 합격 가능성을 단정하지 않으며, 선생님이 실제 답안과 평가를 함께 확인합니다. 이미 쓴 내용을 반복해야 할 때는 필요한 부분만 짧게 연결해도 됩니다.

상황·정서·주제의식·사유는 어떻게 다른가요? 객관적 상관물과 상징의 차이, 소재가 정서와 주제의식으로 이어지는 관계도 짧은 예를 들어 자신의 말로 설명해 주세요. 외운 정의를 나열하기보다 연결해서 써 보세요.

수업 전 현재 이해를 확인하는 진단입니다. 검색하거나 AI 답안을 옮기지 말고, 모르는 개념은 ‘아직 배우지 않아 모르겠습니다’라고 적어도 됩니다.

A·B·C 각각을 묘사·진술·설명 중 하나로 분류하고, 문장 속 근거를 적어 주세요. 기능이 겹친다고 생각하면 주된 기능과 겹치는 이유를 설명하세요. 어느 방식이 무조건 더 좋다는 뜻은 아닙니다. 아직 구분이 어렵다면 어려운 부분을 솔직히 적어 주세요.

정서 테스트

① 이 문장에서 감정어를 찾고, 이 문장을 예로 들어 감정·감정어·정서가 어떻게 다른지 자기 말로 설명해 주세요.

② 같은 ‘화’가 서로 다른 정서로 읽히도록 장면 두 개를 써 주세요. 장면마다 2~3문장, ‘화가 났다’ 같은 감정어 없이 행동·말·몸의 감각·주변 사물로 보여 주세요. 끝에 두 장면의 정서가 어떻게 다른지 한 줄로 적어 주세요.

정답 하나를 맞히는 문항이 아닙니다. 아직 배우지 않았다면 ‘아직 배우지 않아 모르겠습니다’라고 적고 할 수 있는 데까지만 써도 됩니다.

수미상관: 글의 처음과 끝이 유사한 표현으로 호응하는 구조

시를 쓸 때 줄을 바꾸는 것과 묶음을 나누는 것의 차이를 아는 대로 적어 주세요.

모바일로 글을 쓰면 들여쓰기나 문단 구분이 잘 드러나지 않을 수 있습니다. 그래도 문단을 어디서 나눌지, 왜 나눌지 생각해야 합니다.

'객관적 상관물'이란 감정을 직접 말하지 않고, 사물·풍경·행동 등 객관적인 대상을 통해 감정을 전달하는 기법입니다.

📷 사진 설명: 비 오는 날. 두 사람이 우산 아래에서 서로를 바라보고 있다. 빗줄기가 주변을 흐리게 만들고, 젖은 옷과 머리카락이 비에 젖어 있다.

한국 문학사에서 미래주의가 어떻게 수용되었는지를 묻는 문제입니다.

시, 소설, 에세이, 콩트 등 장르를 가리지 않습니다. 여러 편이면 모두 붙여넣어 주세요.

현재 오프라인 수업이 중심이며, 온라인 수업은 상황에 따라 조율 가능합니다.